Formación de profesores de Yoga Vital Terapéutico

Bienvenidos a ser Profesores de Yoga Vital. Le ofrecemos una oportunidad de aprender y conocer la Ciencia del Yoga y todos los beneficios que esta disciplina brinda.             Coordinador; Padma Devi Natha Tel(011) 3966 2930 zonaoeste@yogavital.com.ar

¿PORQUE SER PROFESOR DE YOGA VITAL TERAPÉUTICO?                                                       El “Profesorado de Yoga Vital” es una oportunidad para aquellas personas que desean aprender Yoga en profundidad, tanto por interés personal o para enseñar a otros. No es necesario tener ningún conocimiento previo. La propuesta del yoga vital es la de permitir el acceso a los estudiantes a distintas escuelas, métodos y tradiciones para que puedan encontrar su camino y una vez que lo encuentra seguirlo sin fanatismos sino por una elección basada en sus necesidades, discernimiento y libertad. Dentro de este sistema se respetan todas las tradiciones, todos los métodos y escuelas de Yoga.  Yoga Vital no busca generar discípulos sino Maestros de sí mismos. Dentro de las prácticas del Yoga Vital se presentan varios enfoques como Yoga Vital Recreativo, Yoga  Vital Terapéutico, Yoga Vital Deportivo, Yoga Vital Aplicado (Deporte, arte, etc...), Yoga Vital de Autorrealización. Al desarrollar un enfoque totalmente nuevo a la práctica del Yoga, es nuestra intención recapturar la profundidad original del Yoga. Espero que este nuevo modo de practicar les otorgue una renovada inspiración y retos para realizar la profundidad y el alcance de sus prácticas. Con esta intención, hemos puesto toda nuestra experiencia y dedicación para integrar los principios esenciales y genuinos de Yoga.                                                             Mataji Ekara Devi ¿EN QUÉ ES DIFERENTE "YOGA VITAL" DE OTRAS FORMAS DE YOGA?                                                           Yoga Vital ha nacido en esta nueva era, donde el trabajo en equipo, la cooperación y la integración son las premisas fundamentales. Yoga Vital es un sistema abierto, compuesto por métodos y técnicas que resumen las experiencias realizadas al introducir el Yoga en el mundo Occidental...... Los Niveles de Formación son: * "Instructor Docente de Yoga Vital" * "Profesor Docente de Yoga Vital" * "Profesor de Yoga Terapéutico" * "Profesorado Superior de Yoga Terapéutico" Una vez terminado estos, es posible seguir perfeccionándose y especializándose, en niveles como: * Formador de Profesores * Maestro de Yoga Vital...                 Los títulos son emitidos por la Federación de Yoga de la República Argentina (FYRA) y la Unión Internacional de docentes de Yoga Vital (UIDYV). Los alumnos sobresalientes podrán revalidar sus títulos internacionalmente a través de las siguientes instituciones: * Foundation of Pathanjala Yoga Kendra (India) * Sri Shankarananda Yogashrama (India) * Sri Vivekananda Yoga Pratishtan (India) * Asociación Panamericana de Yoga (América) * Escuela Latinoamericana de Yoga Estas entidades habilitan para dictar clases. Si Usted es docente de otra escuela puede seguir perfeccionándose o formándose con nosotros. . INSTRUCTORADO DE YOGA VITAL                                                       PRIMER NIVEL OBJETIVOS: Lograr un amplio conocimientos sobre las técnicas básicas del yoga. Poder dictar una clase que ofrezca un trabajo integral, principalmente a nivel físico, sin descuidar las necesidades mentales y espirituales del alumno.                               DURACIÓN: 9 módulos mensuales MATERIAS: * Asana Vidya (La ciencia de los posturas)  * Namaskares (Secuencias dinámicas de posturas)* Svara Yoga (Técnicas respiratorias)* Pranayama y Anatomía energética* Dhyana Yoga (Meditación Vital)* Mantra Yoga (Sonidos primordiales)* Historia del yoga* Anatomía del Movimiento CERTIFICACIÓN: Federación de Yoga de la República Argentina Unión Internacional de Docentes de Yoga Vital         PROFESORADO DE YOGA VITAL                                                       SEGUNDO NIVEL OBJETIVOS: Es el dominio de las principales metodologías y su aplicación terapéutica. Permitiéndole al profesor abordar las necesidades del alumno desde distintas ópticas, ha conservar y restablecer la salud en variados problemas. DURACIÓN:9 módulos mensuales. MATERIAS: Los dos primeros módulos están dirigidos al desarrollo de la voluntad, disciplina y fortaleza física. El tercer y el cuarto módulo potencian la vitalidad y nos sensibilizan en el campo bioenergético. El quinto y sexto módulo trabajan limpiando y equilibrando nuestro cuerpo mental y emocional. El séptimo y octavo limpian los niveles inconscientes y nos conectan con la sabiduría del universo... * Asana Vidya 2 (La ciencia de los posturas) * Namaskares 2 (Secuencias dinámicas de posturas)* Svara Yoga 2 (Técnicas respiratorias) * Pranayama y Anatomía energética * Mantra Yoga 2 * Dhyana Yoga 2 (Meditación Vital)* Historia del yoga 2 * Hatha Yoga Dipika, Laya Yoga, Kundalini Yoga, Gñana Yoga, Bhakti Yoga, Nidra Yoga, Kala Yoga.   CERTIFICACIÓN: Federación de Yoga de la República Argentina Unión Internacional de Docentes de Yoga Vital VALIDACIÓN INTERNACIONAL (Opcional):Foundation of Pathanjala Yoga Kendra (India)                               PROFESORADO SUPERIOR DE YOGA VITAL TERAPEÚTICO                                                       TERCER NIVEL OBJETIVOS: Especializarse en los aspectos terapéuticos del yoga, obteniendo herramientas especializadas para poder trabajar con alumnos con casi cualquier patologías. DURACIÓN: 9 módulos mensuales CONTENIDO: * Yoga Vital terapéutico para problemas y patologías de columna vertebral.* Yoga Vital terapéutico para problemas y patologías cardiovasculares, circulatorios, obesidad, hipertensión...  * Yoga Vital terapéutico para problemas y Patologías glandulares, diabetes, asma. * Yoga Vital terapéutico para problemas y patologías del sistema inmunológico.  * Yoga Vital terapéutico para problemas y patologías del sistema respiratorio y celular.                           CERTIFICACIÓN: Federación de Yoga de la República Argentina Unión Internacional de Docentes de Yoga Vital               TALLERES DE ESPECIALIZACIÓN                                                                                                   Está dirigido hacia las especialidades tales como: * Yoga para embarazadas y post parto * Yoga para niños y adolescentes,* Yoga para la Tercera edad y menopausia,  * Yoga aplicado al deporte, * Yoga de autorealización etc.       INTENSIVO DE FORMACIÓN DOCENTE EN VERANO                                                       La Escuela Latinoamericana de Yoga dictará su curso intensivo, de alcance Internacional, para la formación y perfeccionamiento de Docentes de Yoga Terapéutico, en los distintos niveles pedagógicos.       * Instructor Docente de Yoga Vital, Los mismos se realizarán bajo la dirección del Gran Maestro Jorge Bidondo y un excelente equipo de maestros de yoga y profesionales de la salud. El curso estará avalado y certificado por la Federación de Yoga de la República Argentina, la Unión Internacional de Docentes de Yoga Vital e instituciones de India. LUGARES DE FORMACIÓN                                                         ARGENTINA * Arguello, Córdoba * Bahia Blanca, Buenos Aires * Bariloche, Rio Negro * Berazategui, Buenos Aires * Bragado, Buenos Aires * Capital Federal * Catamarca * Ceres, Santa Fe * Chivilcoy, Buenos Aires * Cordoba  * General Roca, Río Negro * La Plata, Buenos Aires * Mar del Plata, Buenos Aires * Merlo, San Luis * Necochea, Buenos Aires * Neuquen * Olavarria, Buenos Aires * Pico Truncado, Santa Cruz * Puerto Madryn, Chubut * Ramos Mejia, Buenos Aires * Rio Cuarto, Cordoba * Rio Gallegos, Santa Cruz * Santa Fe* Santa Rosa, La Pampa * Santa Rosa de Calamuchita, Cordoba * San Juan, San Juan * San Luis, San Luis * Tandil, Buenos Aires * Trelew, Chubut URUGUAY - ECUADOR -CHILELos días y los horarios correspondientes a la formación del profesorado dependen en cada ciudad de los coordinadores de área, para mayor información comuníquese con nosotros Los días y los horarios correspondientes a la formación del profesorado dependen en cada ciudad de los coordinadores de área, para mayor información comuníquese con nosotros. Yoga es un sistema completo de educación del cuerpo, la mente y el espíritu. Este arte de Vivir en armonía fue perfeccionado y practicado en India hace miles de años. Se distingue por trasmitir Verdades Universales, lo que hace a sus enseñanzas tan válidas hoy como lo eran en la antigüedad. Yoga Vital será el sistema de mayor aceptación en occidente por estar perfectamente adaptado a nuestras necesidades de vida actual. En él, se resume la más antigua tradición conocida de yoga (Siddha Nathas) y las experiencias realizadas al introducir el yoga en el mundo Occidental (USA., Australia, Europa y Sudamérica) a lo largo de estos últimos cien años. El sistema de Yoga Vital está totalmente desligado de las costumbres y religiones orientales. Propone una natural actividad psicofísica espiritual de vital importancia para la salud y tiene entre sus premisas la libertad de expresión y el respeto hacia todos los seres. Yoga Vital plantea la validez de distintos caminos para llegar a la meta, admitiendo la relatividad de las reglas en las cuestiones superficiales, pero sabiendo que la realidad es una y que hay aspectos esenciales que deben permanecer fijos. La felicidad puede alcanzarse y vivirse de distintos modos pero esencialmente es la misma. El Yoga Vital te ofrece una guía, dentro de lo que es a su vez el mayor conjunto de técnicas psicofísicas-espirituales (la ciencia del yoga) diseñadas para satisfacer nuestras necesidades y alcanzar la felicidad. “Es la guía dentro de la gran guía para tener una vida plena.” Es nuestra intención permitir el acceso a los estudiantes a distintas escuelas, métodos y tradiciones para que puedan encontrar su camino y una vez que lo encuentran seguirlo sin fanatismos, sino por una elección basada en sus necesidades, discernimiento y libertad. Por esta razón en este sistema se respetan todas las tradiciones, todos los métodos y escuelas de Yoga. Páginas de interés Yoga Vital Terapéutico: En este sitio encontrarás diversas notas sobre yoga, masaje, reiki, meditación, entrevistas... Unión Internacional de Docentes de Yoga Vital Remedios Naturales: Aquí puedes obtener recetas simples y naturales para fortalecer y recuperar tu salud. Resfríos, ciática, soriasis, asma y mucho más... Frutas para la salud: propiedades y caracteristicas que aportan las frutas para beneficiar la salud... Videos: En este encontrará videos sobre masaje vital, yoga con elementos, masaje thailandés, reiki, series terapéuticas, meditación, kriya yoga, thai yoga (yoga asistida)... Comunidad de Yoga Vital en Internet. Estudio sobre Yoga Sutras.... Ekara site: Otro sitio con información sobre Yoga Vital, los Natha Siddhas, Reiki, Reiki Tera Mai, el Maestro Ganesha Natha Posturas de yoga: Descripción de la tecnica y beneficios de las principales posturas de yoga. Notas de interés: Aquí encontrarás diversas notas sobre asanas, Bhakti yoga, fundamento del Yoga Vital, Gathasta Yoga, Los Siddhas Nathas, Koshas, Sistema Yoga Vital...

GRACIAS CHRISTIAN...... POR TU REUNIÓN GALPONERA!!!

REUNION GALPONERA: 

Para los que se quieran acercar para saber de qué se trata el GALPON CULTURAL TAPIALES 

Para quienes quieran sumarse al trabajo del GALPON

No hay requisitos, sólo tenés que venir!! 

Se pueden acercar a la escuela Nº39 de Tapiales (Altolaguirre y Dónovan) el domingo 29 de marzo de 16:00 hs a 18:00 hs 

Después comenzamos el Poesía Bar del mes...

EN EL MES DE LA MUJER, MUCHAS REUNIONES Y MUCHAS FELICIDADES!!! GRANDES REENCUENTROS!

Para entender la importancia de la celebración del Mes Internacional de la Mujer, es necesario remontarse al 08 de marzo de 1857, cuando decenas de obreras textiles del Bajo Manhatan (Nueva York) se declararon en huelga y se lanzaron a las calles en protesta por las condiciones de trabajo que tenían. Exigían la humanización de las condiciones laborales e igualdad de condición. Además, en 1908, 40.000 costureras industriales de grandes factorías se declararon en huelga, demandando el derecho de unirse a los sindicatos, mejores salarios, una jornada de trabajo menos larga, entrenamiento vocacional y el rechazo al trabajo infantil. De esta manera, el día 08 de marzo fue cruzado por todas estas situaciones de lucha constante para defender los derechos de las trabajadoras y las manifestaciones contra la guerra. Por ello, en la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, en Copenhague en 1910, se propuso la el 8 de marzo como día de celebración de la Mujer Trabajadora. Clara Zetkin, líder del movimiento alemán de mujeres socialistas, fue quien propuso este día para celebrar a favor del animo de revindicar el sufragio femenino. Este llamamiento fue seguido en Alemania, Suecia, Austria, Finlandia y Argentina. A esta conferencia asistieron más de 100 delegadas de 17 países, representando sindicatos, partidos socialistas y organizaciones de trabajadoras. Y así, convocaron a todos los estados para trabajar conjuntamente en la eliminación de toda forma de explotación y discriminación de la mujer y luchar por la participación plena e igual en el desarrollo social. Desde 1975 y por resolución de la Organización de Naciones Unidas (ONU), se conmemora el Día Internacional de la Mujer el 08 de marzo de cada año. Sin embargo, en diversos países del mundo,  la celebración se hace extensiva durante todo el mes, para conmemorar la lucha histórica por mejorar la vida de todas las mujeres.

 Por todo ello, L.A.I.A. ARGENTINA, ha realizado distintas reuniones y en distintos lugares de la República Argentina, ya que se han sumado muchas mujeres  a esta organización internacionalAgraecemos a cada una de las localidades y provincias que nos mandaron fotos y                queremos a partir de ahora tener     novedades de todas uds!gracias por estar y ser....MUJERES!

Esta vez, se reunieron mujeres de  Salta, Cordoba, San Luis, Buenos Aires, Entre Rios, Mendoza  y San Juan, Salta, quienes nos solicitaran autorización para reunirse y representar a LAIA, para llevar  y levantar las ideas  y pensamientos de las mujeres  fundadoras, tanto de Argentina, como la fundadora internacional, la Sra. Monica Ivulich, quien con su ingenio y maestría, logró que  por primera vez se reunieran mujeres en casi todo el país.



GRACIAS!!!

Una obra inquietante en la que Zambra interpela al lector

En Facsímil, el escritor chileno Alejandro Zambra (Santiago, 1975) aborda una obra experimental e inquietante, donde interpela al lector, lo invita a resolver acertijos literarios, con los que logra conmover apelando a la memoria y a temas universales como la muerte y el amor para cuestionar, a veces, lo instituido.

Zambra, autor de Mudanza, Bonsai,Bahía Inútil, Formas de volver a casa, entre otras obras, utiliza el esquema de organización de los 90 ejercicios de selección múltiple de la Prueba de Aptitud Académica de ingreso universitario, que se aplicó en ese país desde 1967 hasta el 2002, y cuestiona una forma de aprendizaje que solo acepta "una respuesta única". 

A contrapelo de esa concepción, en uno de los ejercicios, propone marcar la opción que corresponda para construir un buen esquema o plan de redacción. Entonces bajo el subtítulo "Un hijo", escribe 1) Sueñas que pierdes un hijo; 2) Despiertas; 3) Lloras; 4) Pierdes un hijo; 5) Lloras; y las opciones para el lector son: A) 1-2-4-3-5; B) 1-2-3-5-4; C) 2-3-4-5-1; D) 3-4-5-1-2; E) 4-5-3-1-2. Todas válidas y plenas de sentido.

De esta manera, en Facsímil (Eterna Cadencia) Zambra se aboca a la producción de sentido en la creación literaria, con temáticas que remiten a la infancia, la política, la dictadura, los vínculos familiares y la educación, con climas narrativos que van de la angustia al humor, y configuran una obra que no se puede ubicar en uno de los géneros literarios tradicionales. 

En una entrevista con Télam, Zambra explica cómo concibe la creación literaria y evalúa que al leer Facsímil el lector "no puede refugiarse en la tranquilidad de la institución literaria".

T: A partir de qué situación o idea surgió Facsímil? 
Z: Estaba escribiendo sobre ese tiempo, sobre esos primeros años de los noventa, cuando nos preparábamos para la prueba. Toda esa retórica del éxito y del fracaso y de la respuesta única. Y me puse a hacer ejercicios, a imitar esas estructuras, con espíritu paródico. Estaba la alegría de la parodia y también el lado sombrío, de pérdida, de incontestable seriedad. Y quise poblar ese territorio, por así decirlo. Repoblarlo o más bien ocuparlo, construir encima. Y aparecieron tonos y posibilidades y problemas que me interesaban, que me interesan. Este fue un libro bastante colectivo también, porque varios amigos lo leyeron y contestaron.

T: En el libro se habla de una educación memorística, que no ayuda a pensar, terreno fértil para que los estudiantes se copien, y capaz de formar personas corruptas, en este sentido, ¿cómo entronca con tu obra?
Z: Creo que esa educación autoritaria, vertical y 'gritoneada' sintonizaba a la perfección con los discursos sociales de los ochenta y de los noventa. Lamentablemente es el modelo que sigue primando. La educación como mera reproducción de un pensamiento, como manoseo. Facsímil se pregunta hasta qué punto esas estructuras te marcan. El espejismo de una respuesta única y correcta, la lógica de las opciones, de los distractores, el juego profundamente ideológico de exclusiones e inclusiones. Y esa dimensión facsimilar de la experiencia. Los hijos como facsímiles de los padres. Y esos hijos que ya no son hijos sino padres. Quería ser hijo para siempre, pero ya es ridículo tener cuarenta y seguir definiéndose como hijos. Los hijos como ex hijos. O como decía un escritor chileno, Roberto Contreras, una generación de padres sin hijos. Me interesan esas vidas. Esas soledades, esas tensiones.

T: En este libro juega un rol muy importante lo experimental y lo lúdico, donde hay más lugar para la multiplicidad de significados. En esta línea, ¿cómo concebís la creación literaria? 
Z: No me interesa el experimento por el experimento. Aunque suene obvio, Cortázar escribió Rayuela antes de Internet. Y después de Rayuela vinieron miles de "elige tu aventura". El lector decide, claro, siempre es así. La condición de existencia de un libro como Facsímil estaba ligada a esas aceptaciones y rechazos. El lector de Facsímil se ve interpelado de formas directas, debe tomar decisiones sobre lo que está leyendo que lo implican personalmente, debe pronunciarse sobre temas incómodos, no puede refugiarse en la tranquilidad de la institución literaria. No es "elige tu aventura". No es "el cliente siempre tiene la razón". Hay un choque, un cortocircuito que me importa. Quizás luego puedes clasificar tu experiencia de lectura, decir si el libro es "bueno" o "malo" o si es "novela" o "poesía", marcar una y sólo una de esas opciones, como hacen los buenos estudiantes. Pero eso viene después de descifrar la propia risa o la molestia e incluso la indiferencia.

T: ¿Por qué elegiste el título Facsímil?
Z: "Facsímil" es, curiosamente, un título muy chileno. Porque sólo acá se da la asociación inmediata entre esa palabra y los ejercicios de opciones múltiples. La explicación es bien larga y enrevesada -se publicaba y aún se publican, junto a diarios de circulación nacional, los "facsímiles", es decir, las pruebas efectivamente realizadas a nivel nacional en años anteriores, para que pudiéramos prepararla. O sea que estudiar para estas pruebas era "hacer facsímiles".

T: Teniendo en cuenta la forma de organización de lo escrito, esta obra parece tener más relación con la poesía que con la narrativa, lo hiciste conscientemente?
Z: No tengo claro de antemano si voy a escribir poesía o prosa. Como hace muchos años que no publico poesía, pareciera que dejé de escribirla, aunque a veces sí pienso que, como en el poema de Parra, "la poesía terminó conmigo". Como sea, yo no quisiera amarrar genéricamente este Facsímil, normalizarlo para que quepa en el cajón de un género literario. Es un facsímil, creo.

DIA INTERNACIONAL DE LA FELICIDAD!

Hoy se celebra en todo el planeta el Día Internacional de la Felicidad, que fue instituido el 28 de junio de 2012 por la Asamblea General de las Naciones Unidas y se celebró por primera vez el año 2013.

El Día de la Felicidad se celebra este viernes, 20 de marzo, en todo el mundo como “meta fundamental” para que se reconozca “la paridad de los tres pilares” del desarrollo sostenible –el social, el económico y el medioambiental–, factores que definen “la felicidad global” según el secretario general de Naciones Unidas, Ban Ki-moon.

Precisamente, con motivo de este día, Ban Ki-moon se ha unido a la campaña #happysoundslike en un vídeo en el que dice en varios idiomas, entre ellos en español, “Sé feliz”. Se puede participar en la campaña, bien utilizando esta etiqueta o compartiendo el vídeo en las redes sociales.

El Día Internacional de la Felicidad se puso en marcha a iniciativa del Reino de Bután, un país que reconoce la supremacía de la felicidad nacional por encima de los ingresos nacionales desde principios de los 70, cuando adoptó el concepto de un Índice de Felicidad Nacional Bruta para sustituir al tradicional Producto Interior Bruto (PIB).

La Asamblea General de la ONU, en la resolución 66/281 Documento PDF el 12 de julio de 2012 decretó el 20 de marzo Día Internacional de la Felicidad, para reconocer la relevancia de la felicidad y el bienestar como aspiraciones universales de los seres humanos y la importancia de su inclusión en las políticas de gobierno. Este día se celebró por primera vez en el año 2013.

CURSOS Y WORKSHOPS GRATUITOS DE MEDITACIÓN EN BUENOS AIRES

El Centro Sri Chinmoy Argentina en Buenos Aires

Sri Chinmoy nace el 27 de agosto de 1931 en la pequeña aldea de Shakpura, en Bengala Oriental, actual Bangladesh. Pasa la mayor parte de su infancia y juventud en una comunidad espiritual en el Sur de la India donde tiene oportunidad de asimilar las raíces de la sabiduría oriental y occidental como también desarrollar su propia visión interna y dedicación por un mundo mejor.

En su vida cotidiana se destaca por una intensa práctica de la meditación –más de ocho horas diarias-, redacción y traducción de obras literarias y participación en los deportes –especialmente la carrera de 100 metros llanos y el decatlón.

Siguiendo un llamado interior, vino a occidente el 13 de abril de 1964 residiendo en la ciudad de Nueva York hasta el 11 de octubre de 2007, fecha de su fallecimiento.

Cursos de Meditacíon

Los Cursos y Workshops que ofrece el Centro Sri Chinmoy son gratuitos, siendo la única paga el clamor interno sincero del buscador.

Preguntas Formuladas Frecuentemente

Pregunta: ¿Qué clase de meditación enseñan ustedes?

Nosotros ofrecemos meditación en el centro del corazón. Se trata de un método en el cual calmamos la mente empleando técnicas de meditación de probada eficacia, con el propósito de entrar en el corazón espiritual. Es una de las formas más rápidas para hacer progreso espiritual.

Pregunta: ¿Cuáles son las técnicas de meditación que ustedes ofrecen?

Ofrecemos las técnicas esenciales de meditación que puedes practicar en cualquier lugar, a cualquier hora, por el resto de tu vida.

• Técnicas de respiración–de qué manera la respiración consciente puede transformar pensamiento y emoción
• Mantra–de qué manera la repetición de una simple palabra o frase espiritual calma la mente
• Meditación en el Corazón–de qué manera concentrarse en el centro (chakra) cardíaco para progresar más rápido
• Técnicas de visualización–de qué manera las meditaciones grupales guiadas expanden la práctica individual
• Hábitos de vida iluminadores–de qué manera romper con el ciclo del pensamiento negativo

Pregunta: ¿Quién es Sri Chinmoy?

Sri Chinmoy es nuestro maestro de meditación, el maestro con quien muchos de nosotros hemos estudiado durante décadas directamente. Viajó por todo el mundo ofreciendo meditaciones públicas gratuitas, conciertos meditativos y eventos deportivos para alentar la armonía entre la fortaleza interna y externa.

Pregunta: ¿Esto es una religión?

No. La meditación no es una religión sino un método para todo individuo de cualquier ámbito, con el fin de sumergirse profundamente en una travesía de auto-descubrimiento. Todos pueden aprender a meditar. Todas las tradiciones espirituales corporizan los principios esenciales de la meditación.

Pregunta: ¿Por qué las clases son gratuitas?

Ofrecemos clases de meditación gratuitas como parte de un servicio público en la creencia que la paz es un derecho innato de cada cual y que debería estar disponible para todos. También nosotros estuvimos alguna vez en la búsqueda de la paz y les estamos agradecidos a quienes nos enseñaron, y ofrecemos esas enseñanzas a otros, un modo de “pagarlo por adelantado”. La única paga es tu sinceridad y tu regularidad.

Pregunta: ¿Qué es lo que debo traer a la clase?

Trae tu aspiración sincera para comenzar o para ampliar tu propio viaje de auto-descubrimiento. A nivel práctico, es de ayuda ducharse y usar vestimenta clara y suelta, pero entendemos que esto no es siempre posible.

Pregunta: ¿Qué es el Centro Sri Chinmoy?

El Centro Sri Chinmoy es una comunidad internacional de todos los ámbitos que sigue las enseñanzas de Sri Chinmoy, una combinación de meditación y servicio comunitario. A través de la meditación, esperamos ganar paz interna. A través del servicio a la humanidad, esperamos contribuir a la armonía mundial, y juntos crear un mundo mejor para todos.

Pregunta: ¿Tienen un centro de meditación que yo pueda visitar?

Cada uno de nosotros tiene en sus corazones su propio “centro de meditación.” Podemos meditar a cualquier hora y en cualquier lugar, incluso en el centro mismo de la “city porteña”. Cuando nuestra meditación individual es sólida, podemos entonces beneficiarnos mejor al visitar sitios espirituales.

Pregunta: ¿Hay más clases de meditación después de este taller?

Nuestro objetivo al ofrecer clases de meditación, es ayudarte a mejorar tu propia práctica como un servicio comunitario. Si sientes conexión con el método de meditación centrada en el corazón y quisieras saber más, ofrecemos clases gratuitas consecutivas en las que puedes explorar más técnicas de meditación como así también aprender acerca del sendero espiritual de Sri Chinmoy. Se brindan detalles en cada taller.