Niñez en situación de calle
Un modelo de prevención de las fármacodependencias
basado en los derechos humanos


PANORAMA

Lejos de disfrutar del derecho “a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico,
mental, espiritual, moral y social”, la niñez en situación de calle1 sufre los efectos
acumulativos de la pobreza, el hambre, la disolución de las familias, el aislamiento
social y, con frecuencia, la violencia y el abuso. Obligados a valerse por ellos mismos
antes de adquirir una identidad personal o de madurar, y debido a que no cuentan con
la estabilidad necesaria para lograr confianza en sí mismos, ni con las aptitudes ni la
educación requeridas para hacer frente a los rigores que les impone la vida, las niñas
y niños en situación de calle corren grave peligro de caer en la prostitución, el consumo
de drogas y varias formas de conducta criminal. Esas actividades constituyen a veces
los únicos medios de supervivencia de los que disponen. Debido a que por lo general
no han tratado con adultos en quienes poder depositar su confianza, las niñas, niños y
adolescentes que se valen por sus propios medios pueden sospechar que los
ofrecimientos de ayuda que se les hacen son sólo intentos de capturarlos y retenerlos,
y pueden rechazar los servicios que más necesitan.
Según los informes de UNICEF, existen 100 millones de niñas y niños abandonados
en todo el mundo, de los cuales 40 millones pertenecen a América Latina. Con edades
que oscilan entre los 10 y 14 años, son condenados a intentar sobrevivir en el único
“hogar” que tienen disponible, esto es, las calles del continente.
“Niños de la calle” es un término general que se aplica a la niñez en alto riesgo de
las áreas urbanas, sin tomar en cuenta las diferencias entre ellos. No son todos
abandonados, y no todos viven en la calle. UNICEF distingue entre dos grupos de niños
según la situación de sus familias: La niñez “en” la calle es el grupo más grande.
Trabajan en las calles pero mantienen relaciones cercanas con sus familias. La mayoría
(aproximadamente un 75%) mantiene sus vínculos familiares, y aunque pasan mucho
tiempo lejos de ellos, sienten que tienen un hogar. Las niñas y niños “de” la calle
(aproximadamente el 25%) están sin hogar y tienen los vínculos familiares rotos debido
a la inestabilidad o a la desestructuración en sus familias de pertenencia. En algunos
casos han sido abandonados por éstas y en otros casos ellos mismos decidieron irse.
Comen, duermen, trabajan, hacen amistades, juegan en la calle y no tienen otra
alternativa que luchar solos por sus vidas.
Las investigaciones sobre la magnitud...

http://www.iin.oea.org/forse.pdf

Lazos que duelen: madres con hijos violentos
Las relaciones tóxicas lastiman, duelen y separan. Pero, ¿qué sucede si esos vínculos violentos son los que unen a una madre con sus hijos? Desde hace más de diez años, el subprograma Lazos, dependiente de la Dirección General de la Mujer del Ministerio de Desarrollo Social porteño, se ocupa de escuchar y contener a mujeres que sufren violencia física o emocional por parte de sus hijos o hijas mayores de 14 años

Cualquier vínculo tóxico daña, aleja. Las relaciones violentas lastiman, separan, duelen. Muchas veces, es saludable apartar a esa persona que lesiona tanto la integridad física como mental de otra. Pero, ¿qué ocurre cuando ese lazo cruel es el que une a una madre con su hijo o hija? ¿Cómo reconstruir el vínculo más profundo de cualquier ser humano? Lazos es un subprograma dependiente de la Dirección General de la Mujer del Ministerio de Desarrollo Social porteño que se ocupa desde hace más de diez años de escuchar y contener a las mujeres que sufren violencia física o emocional por parte de sus hijos o hijas mayores de 14 años.

El aumento de consultas de mamás que pedían ayuda para sus hijos o hijas violentos desencadenó la creación de un espacio que se ocupara especialmente de ellas, las que asumen la responsabilidad de educar y cuidar a sus hijos pero, a la vez, deben “defenderse” de ellos. El primer grupo de madres comenzó a funcionar en octubre de 1998 como una experiencia piloto dentro de otro programa. A partir de marzo de 2000, se independizó y tomó el nombre de Lazos. Actualmente, es uno de los cinco subprogramas del Programa de Atención Integral a las Víctimas de Violencia Doméstica y Sexual de la Dirección General de la Mujer, dependiente de la Subsecretaria de Promoción Social del Ministerio de Desarrollo Social del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires...

http://www.entremujeres.com/genero/Lazos-reconstruir-vinculo-amoroso-madre_0_532746814.html

El 78% de las mujeres viviendo con VIH fue víctima de violencia

Un estudio coordinado por la Fundación para Estudio e Investigación de la Mujer (FEIM) demostró que la violencia contra las mujeres aumenta su vulnerabilidad al VIH. Por esto, “ambos problemas deben ser atendidos conjuntamente”, dicen desde la organización.

Un estudio demostró que la violencia contra las mujeres aumenta su vulnerabilidad al VIH. La investigación fue coordinada por la Fundación para Estudio e Investigación de la Mujer (FEIM) a nivel regional y registró que el 78% de las mujeres viviendo con VIH fue víctima de violencia. “Estos hallazgos no dejan dudas sobre que las políticas públicas que se adopten deben ser integrales y atender a ambos problemas conjuntamente, articulando la respuesta de los Gobiernos, la sociedad civil y todos los actores”, indican desde la organización.
El estudio se centró en las mujeres que viven con VIH/sida e indagó si fueron víctimas de situaciones de violencia, un aspecto que no había sido analizado antes en la región, lo que impedía conocer la magnitud del problema. Los maltratos y abusos durante la niñez, la violencia en la pareja, la violación o el sexo forzado dentro o fuera de la pareja estable, la falta de conocimiento de las mujeres sobre sus riesgos frente al VIH y sobre el acceso a la prevención, la imposibilidad para negociar el uso de preservativo, y la violencia por parte de los servicios de seguridad y de salud son las principales formas de violencia que vivieron en diferentes momentos de la vida las mujeres positivas encuestadas.
La metodología de la investigación combinó encuestas y entrevistas a mujeres que viven con VIH y el relevamiento de leyes, estadísticas, investigaciones y políticas existentes en los cuatro países.
En base a estos hallazgos, se elaboraron recomendaciones para que los Gobiernos atiendan de manera integral ambos problemas, incluida la prevención. Entre ellas, crear un registro nacional de violencia contra las mujeres, reforzar estrategias de prevención de la violencia y el VIH dirigidas a mujeres jóvenes en situación de pobreza, implementar protocolos universales de atención de víctimas de violencia sexual que garanticen el acceso a la profilaxis post exposición al VIH, Anticoncepción Hormonal de Emergencia y atención psico-legal. También, integrar la prevención, prueba y consejería del VIH/sida en la asistencia a víctimas de violencia, así como incluir en los servicios de VIH herramientas para la detección de situaciones de violencia y su derivación para atención, entre otras...
http://www.entremujeres.com/genero/mujeres-viviendo-VIH-victima-violencia_0_374362562.html

Lo tuyo, lo mío y... ¿Lo nuestro?
Si bien la idea del hombre como jefe de hogar todavía sigue vigente, durante las últimas tres décadas aumentó la cantidad de mujeres que trabajan. Esto generó cambios al interior de las parejas, en relación a la forma en que se manejan los ingresos económicos. Cómo consensuar intereses y necesidades.
 

Si bien es cierto que “querer es poder” o que es importante decir lo que pensás, ¿cuántas veces te pasó que te hubiera hecho falta un mapa para ir por el camino para llegar adonde “querés” estar y no donde “tenés” que estar? Cada camino es único e irrepetible pero, ¿cuánto de este camino tiene que ver con el aprendizaje de modelos socioculturales y familiares aprendidos? Son algo así como “tips” que vas incorporando naturalmente a lo largo de tu vida y que, casi como una formula matemática, da como resultado que debés ser una “buena persona, hija, hermana, amiga, nieta, madre, estudiante, profesional”. A medida que crecés, te conectás con tus emociones, ideales y sensaciones y descubrís que esto no siempre coincide con lo aprendido. Es en ese darse cuenta y en ese accionar donde diseñás tu camino único e irrepetible.
Crecemos entre frases, historias, creencias que nos transmiten desde chicos, seguramente desde el amor y desde la convicción que son verdades reconocidas. ¿Cómo no seguir ese camino ya “probado”? Si esas ideas aprendidas coinciden con lo que sentís, adelante. Pero, ¿qué pasa si no coincide?...

http://www.entremujeres.com/pareja-y-sexo/pareja/dinero-pareja-poder-emociones-Adriana_waisman-separacion-bienes_0_670733019.html

UN PROYECTO QUE DIGNIFICA EL TRABAJO DE LOS CARTONEROS

Dos empresarias suizas, Katrin Kuemin y Renata Jacobs, anunciaron la puesta en marcha de una organización social sin fines de lucro con el objetivo de educar, brindar atención médica y proveer materiales de trabajo a las personas que viven del reciclado.

Un ejemplo a imitar.

El proyecto tiene como objetivo central la educación, la atención sanitaria y el aporte de maquinarias y elementos esenciales de trabajo que facilitarán la tarea cotidiana de las diversas cooperativas de cartoneros, que diariamente movilizan a miles de familias entre los principales centros urbanos del país y los barrios carenciados de sus periferias, en busca de materiales como cartón, envases reciclables u otros objetos que luego venden para subsistir.
Según relata Cronica web, en su reciente visita a Buenos Aires, Renata Jacobs, heredera de un importante conglomerado empresario suizo , tuvo la oportunidad de cruzarse con Lidia Quinteros, quien es la delegada del Tren Blanco que día a día traslada a miles de cartoneros desde Capital Federal hasta los centros de reciclados.

http://www.diarioshow.com/notas/2012/03/28/80381-un-proyecto-que-dignifica-el-trabajo-de-los-cartoneros.html

MÁS DE 40 MATERNIDADES CUENTAN CON OTOEMISORES PARA DETECCIÓN TEMPRANA DE LA HIPOACUSIA

 

Con motivo del Día Nacional de la Audición, que se celebra hoy, el ministerio de Salud provincial informó que en último año y medio más de 40 maternidades públicas fueron equipadas con otoemisores, aparatos esenciales para la detección de la hipoacusia en recién nacidos.

Además, desde el Programa de Detección y Atención Temprana de la Hipoacusia de la cartera sanitaria provincial se informó que otros 13 hospitales gestionaron la compra de otoemisores. Estos son el Argentino Diego de Azul; Iriarte de Quilmas; Carrillo de Tres de Febrero; Presidente Perón de Avellaneda; Eva Perón de San Martín; Paroissien de la Matanza; San Martín de La Plata; Videla Dorna de Monte; Oñativia de Almirante Brown; Lucio Meléndez de Adrogué; Eurnekian de Ezeiza y los municipales de Las Flores y Lobos.

La semana próxima se incorporará un aparato especializado de otoemisiones acústicas y potenciales evocados auditivos de screening, que posibilita estudiar en profundidad la vía auditiva del recién nacido de alto riesgo a los hospitales “San Martín” de La Plata, “San Roque” de Gonnet, y “Lucio Melendez” de Adrogué.

La hipoacusia es una enfermedad que padecen entre 1 y 5 de cada 1.000 recién nacidos. El Programa de Hipoacusia trabaja para la detección y el diagnóstico de esta enfermedad, que se efectúa entre los 3 y 6 meses de vida y permite determinar el grado y la configuración de la pérdida de audición y la intervención adecuada para cada caso.

 

Minsalud Provinciabuenosaires

Parir y abortar, dos peleas de las mujeres

  La salud reproductiva es un derecho de las mujeres que está en el ámbito de los Derechos Humanos. Fue en el año 1994, durante la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo celebrada en El Cairo, donde se superaron los conceptos hasta entonces manejados de planificación familiar y anticoncepción como sinónimo de control de la natalidad, para definir la salud reproductiva como el hecho de llevar una vida sexual responsable, satisfactoria y segura, además de la capacidad de reproducirse y decidir, libremente, cuándo y cuánta descendencia se desea. 

Desde el feminismo siempre se ha luchado por la libertad de elección en el ámbito de la reproducción. 

Ahora bien, la elección solamente es posible si existen verdaderas alternativas, tanto para tener hijos e hijas como para no tenerlos. No olvidemos que en muchos países en vías de desarrollo se ha tenido que pelear por el derecho de las mujeres a ser madres, enfrentándose a políticas públicas de esterilización masiva o de elevados índices de mortandad materno-infantil por la escasez de recursos destinados a este fin. Y en todo el mundo el feminismo ha peleado por el derecho de las mujeres a la interrupción voluntaria del embarazo cuando ellas lo decidan. 

No olvidemos que parir y abortar van unidos en el tiempo: existió y existe, en las sociedades más avanzadas y en las más retrógradas, con garantías sanitarias o sin ningún tipo de control, en regímenes democráticos o en dictaduras. Existió y existe incluso en las sociedades donde la religión y el poder político son uno, o en aquellos países donde la religión marca las pautas en determinados temas al poder político; ejemplos no faltan: Irán, Irlanda, etcétera. No nos engañemos, en todos ellos las mujeres interrumpen embarazos, las razones: muchas. ...

 

http://www.lne.es/gijon/2012/03/12/parir-abortar-peleas-mujeres/1212462.html

ABERRANTE Y PARA DEBATE!

Vecinos del barrio Nicole consternados por el hallazgo del cuerpo de un bebé de 8 meses

Virrey del Pino- LA MATANZA


El domingo pasado un grupo de vecinos del barrio Nicole de la localidad de Virrey del Pino, quedaron impactados ante el hallazgo del cuerpo sin vida de un bebé de 8 meses que aparentemente fue asesinado el viernes y tirado dentro de una bolsa en un predio ubicado detrás del establecimiento educativo 210.
Se encuentran investigando el origen del bebé y las causas del deceso.

“Amor de papá”: Padres que exigen ver y compartir con sus hijos

Son padres unidos por un mismo fin. Tener el derecho de ver a sus hijos, el cual lamentablemente les ha sido negado por quienes alguna vez fueron sus esposas, parejas o bien por decisión de los Tribunales de Familia. 

 

www.amordepapa.cl es un sitio Web que agrupa a una comunidad de padres que hoy están impedidos de compartir con sus hijos. Su principal demanda es tener el derecho a ejercer su rol de papás con aquellos que trajeron al mundo para hacerlos felices y que, por diversos motivos, no han podido cumplir.
¿Por qué no lo han podido hacer? Lamentablemente, muchos matrimonios o relaciones prematrimoniales no llegan a buen término y quienes más sufren las consecuencias son los propios hijos. En ese proceso, muchos padres han sido víctimas del Síndrome de Alienación Parental (SAP).
El SAP “Es un proceso que consiste en programar a un hijo para que odie a uno de sus padres sin que tenga justificación. Cuando el síndrome se presenta, el hijo da su propia contribución en la campaña de denigración del padre alienado”. En palabras más simples, otros podrían definirlo como un “lavado de cerebro”.
Esta mala práctica, puede producir serios problemas psicológicos en los menores, tales como depresión crónica, una incapacidad de funcionar en un ambiente psicosocial normal, trastornos de identidad y de imagen, desesperación, un sentimiento incontrolable de culpabilidad y hasta puede provocar el suicido.
Precisamente en cuanto al suicidio y revisando entre los documentos que los padres exponen en el sitio, se puede encontrar una carta que uno de los hijos dejó al momento de suicidarse y que lleva por nombre ficticio (Para reservar la identidad), Javier, el cual tenía 15 años.

http://www.elobservatodo.cl/admin/render/noticia/9316

RESPONSABILIDAD DEL SER HUMANO?

"Las prisas: un error en educación"

1. "No quieras cambiar a nadie; ayúdale a formarse"

Todo el mundo está empeñado en cambiar al prójimo: los maridos quieren cambiar a sus mujeres, éstas a sus maridos, los padres a los hijos, los hijos quieren cambiar a los padres... ¿Es un afán que tenemos de querer cambiar a los demás? Y esto se agudiza muchísimo cuando uno es padre o madre o educador.

Pero otros dicen que nadie cambia a nadie, por- que "genio y figura hasta la sepultura". A las personas no las cambia nadie; a los objetos sí. Las personas se cambian a sí mismas, cuando ellas quieren y pueden. No sabemos ni cuándo ni cómo, ni podemos poner plazos. Se cambian a sí mismas consciente o inconscientemente. Por eso dicen, y nosotros estamos de acuerdo, no quieras cambiar a tus hijos a corto plazo, no es el objetivo principal de la educación. Te puedes desesperar bastante, puedes perder el humor y puedes retrasar más el proceso de mejora del hijo/a.

2. ¿Cuándo se producen los verdaderos "cambios"?

Se dice que una persona cambia cuando le llega su momento de madurez para este u otro aspecto. Se sabe que hay cambios, pero ¿cuándo vienen? ¿Cuándo hemos cambiado alguna vez, teniendo en cuenta que "genio y figura hasta la sepultura"? En realidad hemos cambiado:

A) Cuando tuvimos una responsabilidad seria (por ejemplo, cuando alcancé una responsabilidad profesional, cuando me casé, cuando fui padre o madre). Sucede de pronto que un joven, que es desordenado y desconsiderado, se hace ordenado y considerado e incluso calculador ante una responsabilidad seria en la vida. Aquí sí hay cambios... Pero en un niño esto no se da fácilmente porque nadie le concede responsabilidades serias.

B) También se producen cambios en las personas cuando por una circunstancia fuerte entran en crisis interna. Uno es capaz de mirarse a sí mismo y dice "no puedo seguir así". Ocurre a veces. Alguien ha sido capaz de no tenerse miedo a si mismo, ha entrado dentro de si, capta que ha hecho crisis toda la circunstancia en que vivía y dice que no puede seguir así...

Ahora bien; ¿cuándo le llega a mi hijo/a esa crisis interna? ¿Cuándo se lo diga yo ("niño, entra dentro de ti mismo, dite a ti mismo no puedes seguir así")? Se pueden mandar los comportamientos, pero las actitudes no se mandan. Las actitudes humanas se favorecen, se promueven, pero no se dictan.

Recordemos la parábola bíblica del "hijo pródigo":

1º Llega un momento en que el hijo se dice a si mismo ¿qué hago aquí debajo de esta encina? ¡Estoy haciendo el estúpido!

2º Aborreció su situación y deseó vivamente salir de ella.

3º Se imaginó una solución, y vio que podía ponerla en práctica.

4º Tomó una decisión ("me levantaré e iré a mi padre"). Este es el sendero interior de un cambio; cuando una persona capta su situación o su conducta como errónea o destructivo para sí mismo; o cuando surge un proyecto nuevo que contrasta con su vida actual; y cuando además intuye que puede actuar de otra fonna para lograr una nue- va situación u objetivo. Pero no puedes predecir ni cuándo ni cómo viene ese momento a tu hijo... ni lo puedes averiguar. Hasta que no llegue ese momento todo lo demás son andamios exteriores, a veces apariencias externas de cambio, pero sin ser un verdadero cambio.

http://www.educadormarista.com/padres/Las_prisas_un_error.htm